为全面落实健康中国战略，顺应新时代高等教育发展新形势，烟台理工学院于2023年5月正式成立健康学院。

建设目标：健康学院作为学校新设置的二级学院，全面贯彻落实健康中国战略，服务区域经济社会发展，主动对接山东省及烟台市区域发展战略，坚持“大健康”理念和开放合作办学思路，科学规划学院发展远景目标和学科专业建设布局，坚持“高起点、应用型、特色化”发展定位，探索内涵发展、错位发展、特色发展、创新发展和快速发展之路，高质量建设集护理学、健康服务与管理、康复治疗学、养老服务管理等健康专业集群为主的、“教研产”一体化的新型学院，培养医药健康产业急需的高素质应用型专业人才。力争经过五到十年的建设和发展，将学院建设成为初具规模、特色鲜明、服务于区域经济社会和医药健康事业发展，并在区域内有一定影响力的优秀健康人才培训基地，为建设“健康中国”做出积极贡献。

内设机构：学院设有综合办公室、教务办公室、团总支（学生工作办公室）三个行政科室；设置基础医学、健康评估与医学概论、护理学、健康服务与管理等四个教研室和基础医学实验中心、护理技能实训中心、健康技能实训中心等三个实验实训中心。

学科专业：经过一年的筹建，学院目前开设护理学、健康服务与管理两个本科专业，将于2024年正式招生。根据经济社会发展需要、学校学科专业建设规划和学院发展目标任务，将进一步优化学科专业布局，围绕健康专业群建设目标任务，积极申报新增其他健康相关专业。

师资队伍：学院高度重视师资队伍建设，坚持“引培并举、专兼职结合”原则，积极整合校内外优秀教师资源，采取“柔性引进、公开招聘、兼职聘任”等多种方式组建了一支涵盖管理学、预防医学、基础医学、临床医学、中医学、护理学、卫生事业管理、经济学等专业背景的高水平师资队伍。学院现有专兼职教师50余名，其中双师型教师16人。初步形成了结构合理、具有较高教学水平和教学经验的师资队伍。

人才培养：积极践行“健康中国”战略，落实立德树人根本任务，创新以学生为中心、以能力为导向的高质量人才培养体系，构建以覆盖生命全周期、健康全过程为主线的课程体系。坚持知识与能力并重、医学与人文融通、理论与实践联系、基础与临床结合的教育理念，以提高教育教学质量为核心，着力提升学院内涵建设，大力推进素质拓展工程，重视综合技能训练，健全以职业需求为导向的模块化课程建设。按照学校培育“重品格、善沟通、能做事、敢创新”的高素质应用型人才培养目标，着力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力强的高素质人才。

实验教学：学校在整合现有办学资源的基础上，进一步升级改造了基础医学相关实验室，组建了基础医学实验中心，新建成了护理技能和健康技能实训中心。配备心电监护仪、高级心肺复苏、听诊模拟人、数字人模拟仿真系统等大型设备，初步建成符合现代护理、健康管理人才培养要求的模拟临床教学环境。

教学基地：学院以提升学生岗位胜任力为目标，主动适应经济社会发展对专业人才职业素养以及专业实践的技能要求，积极开展实践教学基地建设，与烟台毓璜顶医院、威海市立医院、滨州医学院烟台附属医院、烟台市疾病控制中心、烟台心理康复医院、莱州市人民医院、烟台业达医院、乳山市人民医院、烟台市老年福利服务中心、御花园老年养护中心、招远市人民医院、栖霞市人民医院、烟台高新技术开发区医院、黄海社区卫生服务中心、烟台高新技术开发区社区卫生服务中心等十五家医疗卫生、预防、养老康复机构签订合作协议，初步构建了良好的实践教学条件。

                                健康学院

                             二〇二四年六月七日