1.专业设置

专业名称：护理学

专业代码：101101K

学  制：4年

授予学位：理学学士学位

高考选考科目：化学

2.专业概述

护理学是一门以自然科学和社会科学理论为基础，研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学，其核心目标是促进人的健康、预防疾病、恢复功能以及减轻病痛，同时，它也关注于提高病人的生活质量，为病人提供全方位的身心护理。随着人口老龄化、生态环境及生活方式等变化，以及大数据、云计算、人工智能等技术的渗透，护理学面临新的挑战和机遇，远程护理、智能护理等新型模式为护理学提供了新的发展方向。

我校护理学专业以“国家大健康战略”为导向，坚持护理学类教学质量国家标准，紧跟科技发展及医疗模式转变，构建以覆盖生命全周期、健康全过程为主线的课程体系，旨在培养具备现代护理理念、临床实践能力及人文素养，能够在医疗机构、社区卫生服务、健康管理机构等领域从事临床护理、护理管理、护理教育及科研工作的高素质护理人才。

3.培养目标

培养适应中国特色社会主义建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，掌握人文社会科学、基础医学、现代护理学的基本理论、基础知识和基本技能，具有可持续发展理念、关爱品质、创新精神、基本的临床护理能力、健康教育能力、初步的护理管理能力、科研能力以及终身学习能力，能够在各级医疗卫生保健机构从事临床护理、预防保健、护理管理等工作的应用型高等护理专业人才。

4.主要课程

医学基础课程：人体形态学、生理学、药理学、病理学与病理生理学、生物化学等。

护理学专业课程：基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学、护理研究等。

护理人文社会科学课程：护理伦理学、护理心理学、护理管理学、护理教育学、护理礼仪与人际沟通等。

5.专业特色

本校护理学专业以“国家大健康战略”为导向，主动适应区域经济社会发展和人民健康的实际需求，注重多元培养，设计“两一体”（理论教学与实践教学一体化、校内教学与校外教学一体化）人才培养模式，构建以覆盖生命全周期、健康全过程为主线的课程体系，推进基础课与专业课、课堂与临床实践、学校与行业教学融合发展。结合理工学院工科特色，发挥本校的管理学、信息学、大数据人工智能等学科优势，积极践行“新工科、新文科、新医科”建设和“人工智能+”的教育理念，探索管理学与护理、信息学与护理、大数据与护理、人工智能与护理的学科融合。该专业毕业生将成为专业基础扎实、实践应用能力强，具有创新精神和自主学习能力，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

6.就业前景

“十三五”时期在全面贯彻落实党中央、国务院关于推进健康中国建设、积极应对人口老龄化的重大决策部署和持续深化医改进程中，护理事业快速发展，成效显著。截至2023年底，全国注册护士总量达到563万人，每千人口注册护士数达到4人，具有专科及以上学历的护士达到80%。

《健康中国 2030》规划纲要提到，到2030年，中国每千人口拥有注册护士数要达到4.7人，这意味着还有近100万名护士的缺口。随着健康中国战略的深入实施和医疗体制改革的推进，以及我国人口老龄化日趋严重、慢病群体不断增加，对老年护理、康复护理、慢病护理、延续护理等需求进一步增加，护理人才缺口将进一步加大。根据世界卫生组织统计，欧盟制定的每千人口护士基本标准为8人以上，而美国和日本分别为9.8人和11.49人；世界上大多数国家的护士占总人口的比重约为5‰。对标国际标准及健康中国建设的深入推进，护理人才短缺问题突出。目前，我国大专学历以上护理人员占80%以上，其中本科及以上护理人员仅占25%左右。由此可见，我国本科护理人力资源配置严重不足，本科护理专业人才具有良好的就业前景。

7.毕业去向

护理学专业本科毕业生就业主要面向各级医疗卫生保健机构，包括：①各级综合性医院、专科医院；②社区卫生服务中心；③医养结合养老机构；④企业、学校及事业单位的医疗卫生机构；⑤健康教育所及有关机构等。此外，还可以考取护理学、社会医学与卫生事业管理、公共卫生等专业（方向）的硕士研究生。